| ESPIRAL DA SENSIBILIDADE E DO CONHECIMENTO |
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por um conhecimento livre e sensível, por um mundo livre e em paz
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APRENDIZAGEM autores CARTA DE FLORESTAN FERNANDES, setembro 1964, oa Exmo. Senhor Coronel Bernardo Schomam, D.D. Presidente do I.P.M. na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo Bibliografia de Paulo Freire BONDÍA, Jorge Larrosa. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. Rio de Janeiro: Revista Brasileira de Educação, No 19, Jan/Fev/Mar/Abr 2002. Bibliografia de Paulo Freire da miséria estudantil produção da Espiral carta aberta (2010): PENSAMENTOS SOBRE A UNIVERSIDADE, A PARTICIPAÇÃO SOCIAL E O AMBIENTE HUMANO, Euler Sandeville Junior SANDEVILLE JUNIOR, Euler. A paisagem do município como território educativo. In PADILHA, Paulo R.; CECCON, Sheila e RAMALHO, Priscila (Orgs.). Município que Educa: fundamentos e propostas. São Paulo, ED,L, Vol. 1, nov., 2010. SANDEVILLE JUNIOR, Euler. Paisagens vivenciadas, educação-pesquisa-aprendizado em ação. Anais do 10 ENEPEA - Encontro Nacional de Ensino de Paisagismo em Escolas de Arquitetura. Porto Alegre: PUCRS, 2010. SOARES, Cláudia Cruz. Heliópolis: paisagem que educa. São Paulo: Dissertação de Mestrado, FAU USP, 2010 . SANDEVILLE JUNIOR, Euler. Participação e universidade. Universidade e participação In: Anais do Seminário Nacional Paisagem e Participação: Práticas no Espaço Livre Público. São Paulo: FAU USP, 2007. é instrutivo ver: gestão compartilhada da USP: segundo a Reitoria para que servem os rankings, segundo a Reitoria aprender com a cidade, aprender na cidade
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